Una foto de esperanza

El ADVIENTO y la NAVIDAD nos hablan de buenas noticias, de esperanza, de alegría, de acogida...

Busca una imagen que pueda transmitir a los demás compañeros algo de lo que para ti significa la NAVIDAD. Envíala al correo blogsclases@gmail. La colgaré en el blog para que podamos hacer los comentarios a las imágenes de los demás.

Año nuevo

En año nuevo nos deseamos muchos deseos unos a otros. ¿Cómo deseo vivir el segundo trimestre?¿Qué quiero poner de mi parte en el año nuevo en religión?

¿Qué sugerencias puedo aportar?

Mi amigo invisible

Imagina que hiciéramos el amigo invisible y pudieras dedicarle una carta con los mejores deseos para él. Piensa en que cada compañero podría ser ese amigo invisible y dedícales un mensaje navideño a tus compañeros de clase, a la clase en su conjunto.

Luego os invito a ir respondiendo a los mensajes que los demás os dedican. Mensajes de esperanza, de alegría, de valoración....

Escribe tu carta a los Reyes Magos.

En nuestra tradición siempre ha estado escribir la carta a los Reyes Magos. Os sugiero que hagáis el esfuerzo de convertir vuestra carta en una expresión de deseos, para ti, para tu familia, para tus amigos, para el colegio, para Ciudad Rodrigo, para el mundo....

Podemos escribir la carta con una lista de cosas que pedimos de regalo, o hacerlo de modo más literario, tratar de soñar en alto, de ponerle palabras a nuestros sueños y deseos y escribirlos en una carta a los Magos de Oriente.

Sentido de la NAVIDAD.

Os propongo que expliquéis qué es para ti/vosotros la NAVIDAD.
Podéis decir cuál es su sentido, de dónde viene, cómo se celebra en vuestra casa, familia,...
Puedes expresar a qué le das valor en estas fiestas... etc.

¿Qué sabes de los Reyes Magos y de PApá Noel?

Te invito a averiguar información sobre dos tradiciones muy ancladas en nuestro país, una que nos es más propia, los Reyes Magos y otra que hemos importado de fuera : Papá Nöel.

Busca información sobre estas tradiciones, su origen, su arraigo, ... y cuéntanosla.

¿Cómo veo el camino recorrido?

En el primer tema hablamos de que no somos islas. Ahora os pregunto....
A lo largo de este trimestre.... ¿Cuándo y cómo me he sentido una isla en el colegio?¿Y en el grupo?¿Y en la asignatura?
¿Por qué me he sentido una isla?¿Me aislan otros o me aislo yo?


¿Cómo valoro el trabajo del trimestre?¿En qué me podía esforzar más?¿Qué me ha gustado?
¿Qué cosas podrían funcionar mejor? ¿Qué necesito en esta materia? ¿Qué puedo dar yo y qué necesito de los demás?

No somos islas

El texto presentado en la actividad nº7 es sugerente. Atrévete a reflexionar en el blog sobre las preguntas siguientes...

¿Consideras que lo que sucede en otro punto del mundo puede afectarte? Puedes apoyarte en ejemplos concretos. 

¿Crees que lo que  hacen los demás te influye, actúas condicionado por su comportamiento, por cómo te trato, por lo que espera de ti? ¿Eso cómo te hace sentir? 

¿Y sientes que tu comportamiento afecta a los demás? ¿En qué lo notas, cómo te hace sentir si tu comportamiento es adecuado y si no lo es?.... 

 ¿Estás o no de acuerdo con lo que expresa este autor? Razónalo.

Los amigos de Jesús.

Lee el texto de la actividad nº 5 del tema y responde a las preguntas en el blog.

¿A quiénes escogió Jesús como amigos? ¿Cómo eran?

       ¿Qué actitudes descubres en Jesús que ayudan a crear grupo?

               ¿Cómo has elegido tú a tus amigos? ¿Qué característica común descubres en todos ellos?

Nadie contesta

Continua esta historia ¿Qué te surge por dentro? Imagina y escribe.

NADIE CONTESTA

Imagina que un día, al levantarte todo está parado y no ves a nadie a tu alrededor. Intentas encender la luz, pero no funciona. Tampoco hay sintonía en la radio. Llamas a tus padres y sólo escuchas silencio.  Te encoges de hombros y sales a la calle. Allí está todo en orden, pero… no hay gente. Los supermercados están abiertos y los bares, y las tiendas de moda, pero nadie despacha, nadie vigila. Te frotas las manos de contento y piensas que, por fin, puedes conseguir todo sin dinero. Por un momento echas de menos a tus amigos, pero sólo por un momento, porque piensas que ahora, con todas las cosas a tu servicio, puedes disfrutar de lo lindo.

Vas al parque y está sin gente. Te acercas a la zona deportiva, pero no hay nadie con quien jugar.

Empiezas a aburrirte y decides volver a casa para ver la televisión, pero la pantalla permanece en negro. Desesperado, te levantas, abres la ventana y gritas en espera de respuesta, pero nadie te contesta. No hay respuesta, dentro y fuera todo es silencio, soledad y así un día y otro día…

Crecemos junto a nuestros amigos

 Lee de nuevo estas características y trata de decirnos ¿Cómo sería tu amigo ideal? ¿Sientes que tienes amigos? ¿Cómo son?

CARACTERÍSTICAS DEL BUEN AMIGO

Te acepta como eres y te aprecia por ti mismo

Está junto a ti cuando lo necesitas

Respeta tu forma de pensar y te respeta y valora siempre

Es tu amigo aunque todos te abandonen

Te comprende también en los momentos de enfado

Jamás te traiciona ni habla mal a tus espaldas

No te quiere dominar, te deja que seas libre

Es comprensivo y fiel, y no te quiere por lo que pueda sacar de ti

Sabe personarte y pedir perdón

No permite que otros hablen mal de ti

Nunca te dice nada sobre si andas con tal o cual persona

Sabe salvar la amistad después de los enfados

Sabe guardar secretos y es sincero contigo

No te gasta bromas pesadas que puedan molestarte

Te quiere tanto para lo bueno como para lo malo

Te dice los defectos con cuidado y respeto

Sabe sacrificarse por mantener la amistad

Se alegra de tus éxitos como si fueran suyos

Mi familia

Atrévete a decirnos ¿por qué es importante para ti?

Para responder puedes revisar la actividad número 2 del tema.

Los otros son parte de nuestra vida

Ánimate a responder en esta entrada las muchas preguntas que te hago en la actividad 1. Especialmente te sugiero dos:
- ¿Qué lugar ocupan los otros en tu vida?
- ¿Tu vida sería diferente si en lugar de tener la experiencia de esos grupos, tuvieras la de otros muy distintos porque vivieras en otro lugar, o fueras de otra cultura...?

¿Atreverse...?

El título del blog me lleva a preguntaros qué es atreverse. ¿Cómo entiendes el lema ATRÉVETE?


A mí me sugiere que atreverse es una posibilidad de hacerse preguntas sin miedo,
que atreverse es vivir disfrutando de las pequeñas cosas, de los amigos, de la familia.

Atrévete a adentrarte en tí mismo/a para conocerte mejor,
atrévete a entrar en contacto con tus emociones y sentimientos,
para controlar los que te hacen y hacen daño a los otros,
y para compartir los que te hacen sentir mejor
y hacen que otros se sientan queridos y valorados.
Atrévete a compartir,
atrévete a conocer a los demás sin prejuicios,
y dándoles la oportunidad de ser ellos mismos
y atrévete a que ellos te den la oportunidad a ti.

Atrévete a ser la mejor persona que puedes ser
y atrévete a reconocer tus posibilidades y logros
y a esforzarte por cambiar aquello que en ti puede ser mejor.
Atrévete a descubrir que puedes ser un buen estudiante
y puedes descubrir por ti mismo muchos conocimientos

Atrévete, de paso, a ahondar en las distintas religiones y
a buscar en tu interior tus propias preguntas
que conectan con las preguntas de otros.
Atrévete a participar, a sugerir, a preguntar,
atrévete a ser LA MEJOR PERSONA QUE PUEDES SER.

fELIZ COMIENZO DE CURSO

cOMENZAMOS EL Nuevo curso y os propongo una seerie de actividades de inicio de curso.