Una foto de esperanza

El ADVIENTO y la NAVIDAD nos hablan de buenas noticias, de esperanza, de alegría, de acogida...

Busca una imagen que pueda transmitir a los demás compañeros algo de lo que para ti significa la NAVIDAD. Envíala al correo blogsclases@gmail. La colgaré en el blog para que podamos hacer los comentarios a las imágenes de los demás.

Año nuevo

En año nuevo nos deseamos muchos deseos unos a otros. ¿Cómo deseo vivir el segundo trimestre?¿Qué quiero poner de mi parte en el año nuevo en religión?

¿Qué sugerencias puedo aportar?

Mi amigo invisible

Imagina que hiciéramos el amigo invisible y pudieras dedicarle una carta con los mejores deseos para él. Piensa en que cada compañero podría ser ese amigo invisible y dedícales un mensaje navideño a tus compañeros de clase, a la clase en su conjunto.

Luego os invito a ir respondiendo a los mensajes que los demás os dedican. Mensajes de esperanza, de alegría, de valoración....

Escribe tu carta a los Reyes Magos.

En nuestra tradición siempre ha estado escribir la carta a los Reyes Magos. Os sugiero que hagáis el esfuerzo de convertir vuestra carta en una expresión de deseos, para ti, para tu familia, para tus amigos, para el colegio, para Ciudad Rodrigo, para el mundo....

Podemos escribir la carta con una lista de cosas que pedimos de regalo, o hacerlo de modo más literario, tratar de soñar en alto, de ponerle palabras a nuestros sueños y deseos y escribirlos en una carta a los Magos de Oriente.

Sentido de la NAVIDAD.

Os propongo que expliquéis qué es para ti/vosotros la NAVIDAD.
Podéis decir cuál es su sentido, de dónde viene, cómo se celebra en vuestra casa, familia,...
Puedes expresar a qué le das valor en estas fiestas... etc.

¿Qué sabes de los Reyes Magos y de PApá Noel?

Te invito a averiguar información sobre dos tradiciones muy ancladas en nuestro país, una que nos es más propia, los Reyes Magos y otra que hemos importado de fuera : Papá Nöel.

Busca información sobre estas tradiciones, su origen, su arraigo, ... y cuéntanosla.

¿Cómo veo el camino recorrido?

En el primer tema hablamos de que no somos islas. Ahora os pregunto....
A lo largo de este trimestre.... ¿Cuándo y cómo me he sentido una isla en el colegio?¿Y en el grupo?¿Y en la asignatura?
¿Por qué me he sentido una isla?¿Me aislan otros o me aislo yo?


¿Cómo valoro el trabajo del trimestre?¿En qué me podía esforzar más?¿Qué me ha gustado?
¿Qué cosas podrían funcionar mejor? ¿Qué necesito en esta materia? ¿Qué puedo dar yo y qué necesito de los demás?